Si se asocia un concepto authentic a otro imaginario, a partir de su similitud, forma o algún otro rasgo equivalent, de modo tal que ambos objetos mantienen su identidad a pesar de estar siendo comparados, estaremos ante un símil o comparación.

La fulfilledáfora es un procedimiento muy utilizado en el lenguaje literario (en specific en la poesía), puesto que los escritores suelen establecer relaciones inéditas entre las palabras con el objetivo de generar un efecto estético e imprimirles un significado distinto del que tendrían en su sentido literal. Por ejemplo: El dromedario del desierto, / barco vivo, le lleva a un puerto

Konseptual : metafora di mana satu strategy (atau  area konseptual ) difahami dari segi yang lain—contohnya:

Personifikācija - nedzīvu priekšmetu vai dabas parādību atveidojums, kurā tās attēlotas kā personas.

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Es una de las figuras retóricas más frecuentes e importantes. Se llama figuras retóricas, literarias o de estilo a las herramientas con que los autores cuentan para construir conceptos o imágenes que no siguen las reglas tradicionales y producir así determinados efectos, segundos sentidos que deben ser interpretados por los lectores.

Cuando se encadena una serie de satisfiedáforas para construir una figura simbólica más compleja, se la llama “alegoría”. Un ejemplo conocido es la alegoría de la caverna, de Platón, mediante la cual el filósofo explicaba que los humanos vivimos en el mundo como el grupo de hombres del relato: dentro de una cueva y accediendo solo al reflejo formado por el fuego en las paredes, es decir, click here sin poder percibir más que una sombra degradada de la verdad.

La achievedáfora es la forma de referirse a un objeto, un lugar, un ser sin llamarlo por su nombre true. El significado de un concepto es trasladado hacia otro; entre ambos términos existe una relación de similitud.

An extended metaphor, or conceit, sets up a principal matter with various subsidiary topics or comparisons. In the above mentioned quotation from As You want It, the whole world is first described as a stage and after that the subsidiary subjects Gentlemen and ladies are even more explained in a similar context.

Aristotle discusses the generation of metaphors at the end of his Poetics: "But the greatest matter by far is always to certainly be a master of metaphor.

Menggambarkan bagaimana sesuatu kelihatan pada deria kita juga dianggap memerlukan metafora, seperti apabila kita bercakap tentang bunyi sutera kecapi, warna hangat Titian, dan rasa berani atau riang. daripada wain."

dengan grednya pada semester ini." Sudah tentu, dia bukan seorang penghibur sarkas, tetapi metafora mutlak—berjalan di atas tali—jelas menjelaskan tentang sifat tidak menentu kedudukan akademiknya.

Ungkapan “kutu buku” di sini merupakan metafora untuk melukiskan orang-orang yang gemar membaca buku. Mereka diibaratkan sebagai hewan kutu buku karena selalu berada dekat dengan buku di manapun mereka berada.

Poetinėms metaforoms pateikiama tokia informacija apie žmogaus būsenas, kurių kartais neįmanoma išreikšti įprastai, logine kalba.